如何评价邹静之

如何评价澶渊之盟?对辽来说,澶渊之盟不仅使辽兵安然脱险,还得到了岁币；对于北宋来说,澶渊之盟是一个屈辱的和约,岁币成为北宋人民的沉重负担.但是,从整个中华民族的发展史看,澶渊之盟的订立有其积极的一面：它结束了辽宋之间几十年的战争,使此后的辽

如何评价项羽之死这你得看个人的价值观了有的人认为他是英雄我就不这样看我认为他就不是个英雄.身为贵胄却不识大局对小人的说辞深信不疑对忠义之言充耳不闻你看看韩信亚父范增那个不是对他不满而离去的?自己占着优势还和刘邦和谈鸿门宴做妇人之仁宁死不渡乌

如何评价张之洞?洋务派代表人物之一,其提出的“中学为体,西学为用”,是对洋务派和早期改良派基本纲领的一个总结和概括；毛泽东对其在推动中国民族工业发展方面所作的贡献评价甚高,曾说过“提起中国民族工业,重工不能忘记张之洞”.张之洞与曾国藩、李鸿

苏格拉底之死如何评价他的死,使他的一生显得更像伟人.当然他自己当时不可能是这么想的.他用自己的生命捍卫雅典的法律,即使这个判决对他是不公的,他也要维护法律.

如何评价祖冲之?南北朝时期杰出的数学家,天文学家,机械制造家成功编制了《大明历》,是南宋最优秀的历法,开辟了历法史新纪元著有《缀数》最杰出的贡献是圆周率,是世界上最早把圆周率数字推算到7位以上的科学家打字好辛苦的.

如何评价三藩之乱?每个人读历史都会有不同的评价,我认为“三藩之乱”完全是一场利益之争,无论是权力、势力还是金钱,满清朝廷和三藩都想有所扩大,所以,必须要以妨害一方的利益为代价,这就取决于谁的实力更强.

如何评价七子之歌七子之歌》是中国著名学者闻一多于1925年在美国留学期间创作的一组诗,全文共七首,象征被外国列强侵占的七处中国国土```在诗中,闻一多以拟人的手法,将我国当时被列强掠去的七处“失地”比作远离母亲的七个孩子,哭诉他们受尽异族欺

焚百家之言应如何全面评价“焚百家之言”评价：赢政这个人是一个极端的法制主义者,他极度尊崇法家,主张一切以法为纲,有法可依则依法,无法可依则依例,无例可依则由法制大臣共同商议处理方案.这也使得当时六国以苛政少恩来形容他治秦时的政策,相反他对儒

新课程理念下如何进行体育教学评价之我见《新课程标准》中指出：对学生的评价应从甄别式的评价转向发展性评价,既要关注学生的学习结果,更要关注他们的学习过程,既要关注学生的学习水平,更要关注他们在学习中所表现出来的情感与态度,评价要反映学生学习的

如何该评价纪伯伦的《花之歌》诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新.诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实.

苏秦之楚如何评价苏秦和楚王苏秦是东周洛阳人,他游说赵王实现了合纵联盟,推动了历史的发展.是辩论家中的强手是辩论家中的强手.楚庄王一鸣惊人通过后天勤奋成为春秋五霸之一,他不仅有雄才大略而且难得有一颗仁爱之心,是一位杰出的君王.性格决定了她们的

如何评价《大道之行也》中的社会理想1、人人都能得到社会的关爱2、人人能安居乐业3、货尽其用,人尽其力

该如何评价“黔之驴”中的虎与驴?当我读到“虎见之,庞然大物也,以为神,避林间窥之”,我本人十分认同它的做法.遇到自己不认识的事物,要善于利用自己那珍贵的好奇心小心翼翼地探个究竟,这也是一种学习.同时我们要避免一切的伤害,不要伤害到自己,更不

爱因斯坦与波尔的世纪之争如何评价20世纪最伟大的两位物理学巨匠爱因斯坦与波尔,曾就量子理论出现后所引起的确定论是否不再成立这个无论在物理学还是在哲学上都至关重要的问题,展开过旷日持久的争论.据说相信宇宙以确定的方式行事的爱因斯坦,在争论中说

如何正确评价澶渊之盟、宋金议和?澶渊之盟,宋辽议和是在少数民族不断进攻北宋政权,威胁北宋安全的情况下不得已而讲“和”的.优点　结束了战争状态,节省了大量军费,已极少的代价换取了战争所难以获取的效果.促进了两国之间的经济交流,有利于双方开展经

人们是如何评价官渡之战的官渡之战是袁曹双方力量转变、当时中国北部由分裂走向统一的一次关键性战役,对于三国历史的发展有着极其重要的影响.此战曹军的胜利不是偶然的,袁曹间的兼并争,虽属于封建割据势力之间的争斗,但实现地区性的统一,客观上符合人民

对澶臃之盟应当如何评价?对于北宋来说,打退辽军,辽朝撤兵,宋朝给辽“岁币”.澶渊之盟是一个屈辱的和约,“岁币”成为北宋人民沉重的负担.但是,从整个中华民族的发展史来看,澶渊之盟的订立有其积极的意义：它结束了辽宋之间几十年的战争,使辽宋之间保

烛之武退秦师是如何评价烛之武这个人的烛之武是一个智勇双全的爱国义士.他在说秦伯之前,只是郑国的一个圉政,小小的养马官,有着怀才不遇的愤怨,但在郑国危难之际,挺身而出,只身去说秦伯,足见其义.勇.说秦伯时,他只字不提郑国利益,而是站在秦国的立

评价红楼梦之贾惜春贾惜春“勘破三春”,披缁为尼,这并不表明她在大观园的姊妹中见识最高、最能悟彻人生的真谛.恰恰相反,作者在小说中非常深刻地对惜春作了解剖,让我们看到她所以选择这条生活道路的主客观原因.客观上,她在贾氏姊妹中年龄最小,当她逐渐

制天命而用之这种思想产生的社会根源?及应如何评价?春秋战国铁犁牛耕的出现,社会生产力提高,影响到社会上层建筑的结果.荀子把“天命”理解为具有必然性的自然法则，认为“从天而颂之，孰与制天命而用之”，即不能消极地顺从自然，而要主动地控制和利用它