谭老师

老师,老师,在现在来说已经是辛勤劳动的代名词,是人人都会去尊敬的一种职业.但是.我不太明白,老师喜欢那种学生,但我知道我喜欢那种老师.老师,应该体谅学生,要当学生不仅仅是学生,可以是朋友,或者其他的.而且不放弃任何一个学生,不嫌弃任何一个学

老师》说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌.“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,啊每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……”说起“感谢老师”这个词我就想起

老师》.落叶飞扬的乐章,是树木对大地滋养的感恩；丝缕飘荡的晴空,是白云对蓝天哺育的感恩.鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔；高山感恩大地,因为大地让它高耸.人生的旅程中,有很多很多的人,值得我们感恩.谢谢你,老

给谭老师写墓碑给谭老师写碑文,老师要求150字以上的,求高手帮忙.噢,那个是谭千秋吧

描写谭千秋老师的词语大公无私、舍己为人、高风亮节、舍生忘死、大义凛然

谭千秋老师说幸福就是（）谭千秋老师说,幸福就是放/屁.这个世界根本没有幸福.幸福的人都在新/闻/联播里面,每天晚七点,不定时重播.想幸福就去看新/闻/联播吧.谭千秋死了也还被那些想拿名气换粮食的粗俗人利用,追认有什么用,多培养几个谭千秋多好

请你写一句话给谭老师谭老师您好,我们是家们儿哦@-@

5.12汶川地震谭千秋老师2008年四川省汶川大地震这场大灾难中,涌现出了无数感天动地的英雄事迹.湖南大学祁东籍校友、四川东汽中学教导主任谭千秋老师就是其中的一位英雄.他在灾难面前临死不惧、张开双臂保护四个学生的事迹惊天地、泣鬼神,表现了中

爱岗敬业的谭老师280字作文1.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”千百年来,无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师.那不是空口说来,而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神,所以这个比喻并不过分.亲爱的老师,在那落叶纷飞的

为谭千秋老师的生命赞辞谭千秋,男,中共党员,1957年8月出生身下.13日晚上,当人们从废墟中将他扒出来时,他的双臂还张开着,趴在课桌上,手臂上伤痕累累,后脑袋被楼板砸得凹了下去,献出了年仅51岁的生命,而四名学生则在他的保护下成功获救.谭

给谭千秋老师写几句生命赞辞谭千秋,男,中共党员,1957年8月出生身下.13日晚上,当人们从废墟中将他扒出来时,他的双臂还张开着,趴在课桌上,手臂上伤痕累累,后脑袋被楼板砸得凹了下去,献出了年仅51岁的生命,而四名学生则在他的保护下成功获救

填空谭老师(是指汶川地震中的谭千秋老师)那最后的姿势很------,------------------------------------.伟大,诉说着自己对学生的深爱.

谭老师讲课绘声绘色,不仅妙语连珠,而且很有幽默感.这句话说明谭老师是说这位老师的口才好,讲课的效果也不错,还有就是教态好.总之就是表扬的话.

谭老师讲课绘声绘色,不仅妙语连珠,而且很有幽默感.这句话说明谭老师_______________________________________________.这句话说明谭老师是个讲课生动、受同学喜爱的老师.我也是六年级小学生,老师批对的

谭老师是个怎样的老师用4个词语来表达舍生忘死忠于职守,舍己为人,大公无私

还有哪些像谭千秋老师一样的英雄老师（短的）?谭国强老师身体断成两截仍紧握两学生废墟中,她的身体断成两截,脸部血肉模糊.她的双手仍紧紧拥着两个学生!人们怎么掰,也无法掰开她紧紧搂住学生的双手!地震发生时,她正在疏散学生离开教室.看到有两个学生

形容老师爱学生的四字词苏教版第六课的谭老师大公无私舍己为人

感人的故事,是地震中的,像谭千秋这样的老师的事迹,30字,是老师的哦,除了谭老师,急级级级级急级急级急级急,跪拜受汶川地震影响,四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌.在地震发生的一瞬间,该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上,身下死死地护着4个学生

《最后的姿势》课文中,你觉得谭老师是一位怎样的老师?你是怎样理解“最后的姿势”内在含义的?谭老师是一位怎样的老师?你是怎样理解“最后的姿势”内在含义的?以身殉职、舍己为人、舍生忘死、大爱无疆、临危不惧、奋不顾身、勇于牺牲、爱生如子的谭老师

谭千秋老师我想对你说.几十字吧老师我想对你说：“您是辛勤的园丁,是您,教育了我,给了我知识,让我能在知识的海洋中遨游.是您,让我能懂得什么是人间的善恶,什么是好人,什么是坏人.是您让我懂得怎样做人,让我知道什么事情是不该做的,什么事情是该做