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《走进文言文》黄香温席答案,第一篇答案：（1）①送给②吃了③面④然后,给（2）①给众人看②众人不理解③还迟疑什么（3）因为杨修持才傲物第二篇答案：（1）①许多②比赛,走路③只有（2）①李树结了许多果实,把枝条给压断了②拿了一个,信了第三篇答

走进拙政园阅读答案1.全文主要从（景物）和（建筑）两方面对拙政园进行了介绍.2.文章第（③）段在全文中起过渡作用,将全文内容分为两部分.3.答：（1）种类很多（2）构造讲究（3）注重意境设计.4.答：被称为石舫或旱船的“香洲”,船型,集中了

求走进文言文答案走进文言文第一单元译文杨修啖酪：有人送给魏武帝曹操一杯奶酪,曹操吃了一点,就在杯盖上写了一个“合”字给大家看,没有谁能看懂是什么意思.按顺序传到杨修那里,杨修便吃了一口,说：“曹公叫我们每人吃一口啊,还有什么好犹豫的?”王戎

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走进红树林阅读答案红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称,包括乔木、灌木和草本植物,如红树、海榄雌、海桑、红茄冬等.适宜生长在风干浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区.红树林四季常绿,因其树皮中含有一种称为“单子”的化学物

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六年级的《走进名校》答案《走进名校》部分参考答案第一章答案略第二章汉字（一）课内成语改错：微不足到（）不义之材（）盛赞不决（）倾诉忠肠（）梦魅以求（）道财绝衷寐黎明百姓（）无与仑比（）不解之迷（）缕不奏效（）年轻气胜（）民伦谜屡盛既往开来（

说明文阅读走进森林答案走近森林张志毅①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落.森林里蕴藏着丰富的资源,森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类.其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类.植物资源包括林木资源

走进天堂的门票答案1.天公无眼识良才的意思老天不长眼,不认识有才能的人.表现弟弟狂妄无知,不能正确认识自己2.说说“欲上天堂,先下地狱”的含义.只有艰苦奋斗,才能获得幸福.3．弟弟的所作所为并非偶然,是他思想发展的必然.根据文章,谈谈你的认

走进书里去阅读答案急!1,留下：博、耐、毫、影2,细致永恒3,相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了.4,小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃

《走进文言文》六七年级答案07年当代学生初中文言文44篇翻译!1纥干狐尾并州有个人姓纥干,喜欢开玩笑.当时外面正闹狐狸精.一天,他得到一条狐狸尾巴,随即就拴在了衣服后面.来到妻子身旁,他侧身而坐,故意将狐狸尾巴露在外边.妻子见了,暗自怀疑他

走进名校现代文课外阅读答案说清楚啊,哪一册,哪一科,哪一篇还有,网上很难找到答案的,去书店抄吧【看答案对学习很有害的,切断了你巩固知识的链条.咱们都是学生嘛,认真解题不算成就吗^-^】可是我妈要我在今天下午写完，是七年级用的帮个忙啦

走进文言文陈遗贮焦饭的答案陈遗贮焦饭陈遗至孝.母好喜食釜底焦饭.遗作郡主簿,恒备一囊,每煮食,辄贮焦饭,归而遗母①.后值孙恩掠郡,郡守袁山松即日出征②.时遗已聚敛得数斗焦饭,未及归家,遂携而从军③.与孙恩战,败,军人溃散,遁入山泽,无以为粮

走进文言文第十一单元答案1、粤西桂林,近有荒村,多树木,上多栖乌鸦.一犬翘首枝头,乌鸦食其上.犬欲缘木上之,恨无何,伏地喃喃,仰视注目以待,颂曰：“乌兄,久慕高风,未亲雅教,素仰雅曲,如赐一曲,尤慰平生,心亦足矣.”鸦听之,喜不自胜,伸腰展

走进文言文陈遗贮焦饭的答案陈遗贮焦饭陈遗至孝.母好喜食釜底焦饭.遗作郡主簿,恒备一囊,每煮食,辄贮焦饭,归而遗母①.后值孙恩掠郡,郡守袁山松即日出征②.时遗已聚敛得数斗焦饭,未及归家,遂携而从军③.与孙恩战,败,军人溃散,遁入山泽,无以为粮

走进文言文六年级郑人买履答案郑国(有个人）想要买（一双）鞋子,事先自己量好了他的脚（的尺码）,然后把它放在自己的座位上.等到去集市时（他）却忘了携带量好的尺码.已经选好了鞋,（他）才说：“我忘记带量好的尺码了.”（他只好）回家去取量好的尺码

创造性科学方法的意义?创造性思维的第二个意义,在于能够促进发明创造的产生.历史上的大量发明,几乎无一例外都是创造性思维运用的结果.请看：宝塔的高度不是量出来的--创意不让科技3个人比智力,他们一个是物理学家,一个是工程学家,另一个是画家.他

对性科学教育的好处当今孩子大部分对性的认识很肤浅,导致生活中踏入很多误区而不能自拔所以很有必要进行性教育好处：使青少年在一些生理问题困惑的以解答,对自己的生理发育有了有了一个科学的理解,有益于今后人生的发展

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