大自然的食物链举例

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/27 19:43:32
狼和羊是怎样的食物链?我们要和大自然和平相处,否则将会危及自身,请举例

狼和羊是怎样的食物链?我们要和大自然和平相处,否则将会危及自身,请举例狼以羊作为食物,但是狼死亡之后作为青草的食物使青草生长,然后羊又以青草来作为食物.如果狼把羊全部吃完了,那么狼就没有了食物来源了.反过来,如果没有狼了,那么青草就会失去肥

大自然的食物链什么吃什么

大自然的食物链什么吃什么老鹰吃蛇,蛇吃青蛙,青蛙吃蝗虫,蝗虫吃稻谷.大自然的食物链太多了,有上亿条。也有食物网上百条,怎么能答得过来呢?胡萝卜小兔子狼

小妹问问:大自然是如何惩罚坏人的?(举一个例子即可)举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例

小妹问问:大自然是如何惩罚坏人的?(举一个例子即可)举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例

循环食物链举例

循环食物链举例比如某个小岛上,生有狼,鹿,植物和吃粪便的昆虫.外来物种毁灭其一,狼被毁灭,鹿就会过度繁殖,吃光植物,吃光植物,鹿会灭绝,吃粪便的昆虫也就灭绝.鹿被毁灭,狼就饿死,吃粪便的昆虫也会完蛋.草→兔→蛇→鹰→人

为什么大自然是知识的宝库?举例

为什么大自然是知识的宝库?举例在日常生活中,家长就有意识的引导孩子观察树的种类、树叶的形状,花朵的变化,日、月、星辰的升落,云朵的飘动,蚯蚓的蠕动,虫子的爬行.奇异的四季对孩子具有神奇的召唤力.春天,让孩子体会一下春天的风轻、日暖,树木的变

大自然的文字 举例,诗歌都行

大自然的文字举例,诗歌都行你老早就认识了字,并且毫不费力地读出街上的随便哪一块招牌.你不会跑到理发馆里去买药,也不会跑到药房里去理发.如果人们不陪你,你也会很容易地找到路,只需要给你正确的地址、街名和门牌号码.文字真是好东西.认识了字,就可

人生存的意义,除了推动人类社会的发展还有什么?大自然是由食物链组成,人生活在大自然也必然是食物链的组

人生存的意义,除了推动人类社会的发展还有什么?大自然是由食物链组成,人生活在大自然也必然是食物链的组成部分,但人类社会自身也有“食物链”,我们生活在食物链的哪一层?《骇客帝国》的故事仅仅是电影么?人生存的意义是什么,所有高尚的答案,要么是人

神奇的大自然创造了食物链那么鄂鱼有他自己的天敌么?大自然无奇不有,在食物链里是一物降一物可是我怎么也

神奇的大自然创造了食物链那么鄂鱼有他自己的天敌么?大自然无奇不有,在食物链里是一物降一物可是我怎么也没在书中找到鄂鱼的天敌.有的人说是一种鸟叫<<鞋之父>>难道一只鸟就是鄂鱼的天敌么?还是它根本就没有天敌~!如果有人

举例说大自然是知识的宝库快

举例说大自然是知识的宝库快在日常生活中,家长就有意识的引导孩子观察树的种类、树叶的形状,花朵的变化,日、月、星辰的升落,云朵的飘动,蚯蚓的蠕动,虫子的爬行.奇异的四季对孩子具有神奇的召唤力.春天,让孩子体会一下春天的风轻、日暖,树木的变化,

请问什么是大自然食物链谢谢了,

请问什么是大自然食物链谢谢了,食物链生态系统中贮存于有机物中的化学能,通过一系列吃与被吃的关系,把生物与生物紧密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列,称为食物链.按照生物与生物之间的关系可将食物链分为捕食食物链、碎食食物

举例说一说什么是“食物链”?什么是“生态平衡”?

举例说一说什么是“食物链”?什么是“生态平衡”?“螳螂捕蝉,黄雀在后”就是最简单的食物链的例子.当人们大肆捕杀黄雀的时候,螳螂的天敌就灭亡了(假设螳螂的天敌只有黄雀),后果就是螳螂大量繁殖、很快蝉就灭亡了,那么蝉食物链下层的物种也会得到大量

食物链最多能排多少级?举例:

食物链最多能排多少级?举例:食物链最多能排5级或6级,一般也就5个营养级.因为沿着食物链各营养级,能量的传递效率为10%——20%,按传递效率为20%算,传到第5营养级时,几乎没有多少能量了.例如:草—昆虫—小鸟—蛇—老鹰食物链中一般到第五

关于《大自然的语言》题目,了解文章运用的说明方法并举例分析其作用

关于《大自然的语言》题目,了解文章运用的说明方法并举例分析其作用1、打比方,把物候现象比作是大自然的语言,生动形象地说明了物候现象可以传递信息的特点.2、下定义,科学准确地向人们解释了什么是物候学.3、举例子,具体说明了物候现象是大自然的语

食物链的故事是食物链不是生物链.

食物链的故事是食物链不是生物链.这是一件真实的故事.在我国遥远的南海上,有一群岛屿——西沙群岛.别看这些岛子小,岛上却生长着青翠的树林,生活着各种昆虫和海鸟.解放军叔叔在这里日夜守卫着祖国的海疆.小岛上生活很艰苦.不要说粮食,就连喝的淡水,

如何理解食物链 食物链的基本概念

如何理解食物链食物链的基本概念生态系统中贮存于有机物中的化学能在生态系统中层层传导,通俗地讲,是各种生物通过一系列吃与被吃的关系,把这种生物与那种生物紧密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列,在生态学上被称为食物链.按照

如何理解食物链 食物链的基本概念

如何理解食物链食物链的基本概念生态系统中贮存于有机物中的化学能在生态系统中层层传导,通俗地讲,是各种生物通过一系列吃与被吃的关系,把这种生物与那种生物紧密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列,在生态学上被称为食物链.按照

有人说:“化石是大自然的录影带”,你认为这话对么,举例哦

有人说:“化石是大自然的录影带”,你认为这话对么,举例哦我觉得不能用录影带来形容,用照相机形容更贴切,化石能够让我们了解到的是学许多瞬间的东西,而不是连接起来的一副连绵不断的画面.不是吗?

食物链和食物网举例每个要举两个例子.

食物链和食物网举例每个要举两个例子.比如某个小岛上,生有狼,鹿,植物和吃粪便的昆虫.外来物种毁灭其一,狼被毁灭,鹿就会过度繁殖,吃光植物,吃光植物,鹿会灭绝,吃粪便的昆虫也就灭绝.鹿被毁灭,狼就饿死,吃粪便的昆虫也会完蛋.草→兔→蛇→鹰→人

人类的食物链

人类的食物链人是杂食动物,事物链也就相对复杂,大多数的动物和植物都有人吃,当然还有对人体无毒的菌类也是人类事物链中的一节.

食物链的组成

食物链的组成生态系统中贮存于有机物中的化学能在生态系统中层层传导,通俗地讲,是各种生物通过一系列吃与被吃的关系,把这种生物与那种生物紧密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列,在生态学上被称为食物链.按照生物与生物之间的关