作业帮捉蛤蟆鞭数十
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/19 23:11:47
神定捉蛤蟆鞭数十心理安定下来,抓住蛤蟆,抽上它十鞭子,赶到别的院子里去!我刚学的我也要复习心理安定下来，抓住蛤蟆，抽上它十鞭子，赶到别的地方去！我们老师讲的，肯定对！！！静下心来，捉住蛤蟆，用鞭子抽它几十下，赶走到别的院子里。心理安定下来，
捉蛤蟆鞭数十的鞭是什么意思名词作动词用：用鞭子打
"捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院"的解释抓蛤蟆``把抓到的蛤蟆用鞭子抽了几下``然后把它赶出院子,赶到别人的院子..
捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院的“数”是什么意思几数十：几十量词几十量词，差不多，大概意思
捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.“捉”“鞭”“驱”在句子中起什么作用?动词,富有动感,形象生动的写出了作者的天真无邪,富有童趣抓了之蛤蟆，打了几下赶出家门。捉，鞭，驱。三个字的作用是代表，古代，家里家规严厉。
神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院表达了作者怎样的思想感情这是《幼时记趣》里到句子.表示作者对幼小动物到关爱,以及儿童到天真
神定捉蛤蟆鞭数十驱之别院表现了作者怎样的思想感情表现出了鲁迅小时的童趣!天真无邪!还有就是鲁迅的想象力丰富!这个课文哥学的很好!-上帝回答,
童趣神定,捉虾蛤蟆,鞭数十,驱之别院.作者为什么会有这一举动?因为作者保持着一颗善良的童心．．所以不忍心打死蛤蟆!说明了沈复在童年时代的天真烂漫和善良.
神定捉蛤蟆鞭数十驱之别院表达了作者怎样的思想感情说明了孩子的天真活泼和无知
文末神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院体现了作者幼时怎样的情感?爱憎分明,嫉恶如仇
“神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.”作者这一举动的原因是什么?威吓蛤蟆,动物之间有自己的交流方式,蛤蟆被打之后就会把信息传递给其他蛤蟆,这样蛤蟆就不敢来了,这有些类似“杀鸡儆猴”
我为什么要捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院同上选自【童趣】因为“我”正看二虫相斗,兴致正浓,蛤蟆的到来破坏了我的兴致
神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.意思要最完整追准确的!等到心神安定,捉住蛤蟆,用鞭子打了它十几下,便把它驱赶到别的院子去了.
”神定捉蛤蟆鞭数十驱之别院“作者为什么会有这一举动?因为作者兴致正浓,却被蛤蟆破坏了,于是便鞭打了他十几下.
幼时记趣作者捉蛤蟆鞭数十的举动原因是什么一是气蛤蟆的突然出现吓到了作者自己,二是气蛤蟆吃掉了虫子打扰了自己看虫斗的乐趣.还有就是作者生活在一个不能随意出门玩耍的家庭,能有一个玩的当然会先玩会儿,在此作者就有把蛤蟆当玩耍对象的意思.
神定捉蛤蟆鞭数十驱之别院什么意思等到心神安定,捉住癞蛤蟆,用鞭打了它十几下,便把它驱赶到别的院子去了.捉了蛤蟆，用鞭子抽数十下，赶到别的院子里去。你好，欢迎你的提问！我是：nbazsd您说的神定捉蛤蟆鞭数十驱之别院是作者观二虫斗草间正看的高
神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.词类活用的词语鞭.名词作动词.解释为用鞭子打.神,名词的使动用法,使神情...!鞭,名词的意动用法,用鞭子打!定，使动了，使神安定。嘻嘻，大二了，不看语文很多年词类活用?
捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院,这个举动表现了作者怎样的思想感情热爱动物,热爱自然,善于观察加上丰富的想象力就能成为一个有情趣的人
捉蛤蟆鞭数十驱之别院表现了作者怎样的思想感情童趣里面的吧..
捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院属于哪种描写方法?如果回答满意,先看一下描写方法人物描写：1.外貌描写（肖像描写）,对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写.2.行动描写（动作描写）,是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一