六年级比例尺应用题

小学六年级比例尺应用题.只要应用题不要其他.谢谢在一幅比例尺是1：7500000的地图上,量得甲乙两地的距离是10厘米,一列客车和一列货车同时从甲乙两地相向而行,3小时相遇,已知客车和货车的速度比是3：2,货车每小时行多少千米?客车再行驶几

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六年级下册数学应用题关于圆锥体积、圆柱表面积、体积.最好含有比的计算.比例尺.应用题!越多越好!圆柱和圆锥（一）1、把圆柱的侧面展开,可以得到一个（）,长方形的长等于圆柱的（）,长方形的宽等于圆柱的（）.圆柱的侧面积等于（）乘（）.2、把一

数学六年级比例尺 2000000x9.85/100=197000m=197km198先给好评，一定教你就是9.85×2000000cm再单位换算下就行了，cm换成km就是扣掉5个0就行了。答案是197km看地址你是福州的小朋友啊哈

六年级比例尺问题 45000000÷100000=450（千米）450×2=900（km）450×3=1350(km)1：20002000cm=20m20×2=40(m)

六年级比例尺图上距离与实际距离应用题,一天之内.兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km,在比例尺是1比40000000的地图上,他的长是多少?图上距离＝实际距离×比例尺1900千米＝190000000厘米长190000000×1/4000

小学六年级比例尺应用题（一道）在比例尺3000000分之1的地图上,量的A,B两地的距离是4.5厘米.一辆汽车以每小时60千米的速度从A地开往B地,几小时可以到达?两地距离：4.5÷3000000分之1＝13500000（cm）＝135(k

六年级比例尺应用题在比例尺为1：12500000的地图上,量得甲、乙两地距离是8厘米,两列火车从甲、乙两地同时相对开出,已知两车的速度比是2：3,相遇时,两车各行了多少千米?张师傅把一根圆木据成5段,如果改锯成9段,需要多少分钟?1.125

六年级比例尺应用题在一副地图5cm唱的线段表示的面上200km的实际距离,这幅图的比例尺是多少?200KM=20000000cm20000000÷5=4000000cm1÷4000000=1：4000000答：这幅图的比例尺是1：40000

六年级数学应用题（比例尺）在一幅比例尺是1：200000的地图上,量得甲、乙两地相距20厘米,如果在另一幅地图甲、乙两地相距10厘米.另一幅地图得比例尺是多少?算式也要相距越小,比例尺越小．．因此：（1：200000）×(10÷20)=1:

六年级下册数学比例尺答案哪里的比例尺答案?课时练的1.（1）图上距离实际距离数值线段(2)1:8000（3）500（4）020kg2.（1）3（2）2（3）1（4）3

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六年级数学应用题公式、每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数2、1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数3、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度4、单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝

六年级比的应用题1.甲、丙两数的比是7：4,甲数减去24与乙相等,求原来甲、乙两数分别是多少?答：56322.六年一班与六年二班的人数比是7：5,两个班一起去栽树.按人数分配树苗,结果一班多分得6棵,两班各分的树苗多少棵?答：六年一班：6/

六年级差倍应用题你可以去下载课件.http://www.net-school.net/Resource/default.htm?View.aspx?ID=9736http://www.net-school.net/Resource/defa

六年级百分数应用题体育课选拔项目人数统计.篮球：90人排球：72人体操：108人足球：25%体操：20%求篮球、排球人数

六年级百分数应用题浓度为15%、重量为200克的糖水中,加入多少克水就能得到浓度为10%的糖水?答：200*15%=30（克）30/10%-200=100（克）浓度为10%的糖水300克,要把它变成浓度为25%的糖水,需要加糖多少克?答：1

六年级上的应用题,(1)某工厂生产一批玩具,完成任务的五分之三后,又增加了280件,这样还需要做的玩具比原来的多10%.原来要做多少玩具?(请写出计算过程)增加的部分就是原来的：3/5+10%所以原来要做：280/（3/5+10%）=400

六年级分数计算,应用题, 

工程问题应用题六年级在日常生活和生产中,完成某项工作和某项任务,总要涉及到三个量：工作效率、工作时间和工作量,他们之间的基本数量关系是：工作量=工作时间*工作效率工程问题仍然属于分数应用题.通常将工作总量看为单位1.工作总量=工作效率*工作