树叶与树根短文及答案

树根的营养成分与树叶营养成分的区别请说出树根的营养成分分别有那些,回楼主我国有丰富的林业资源,树叶数量大,除少数外,大多数都可饲用.树叶营养丰富,经加工调制后,能做畜禽的饲料.树叶按特征可分为针叶、阔叶2大类.一、树叶的饲用价值树叶的饲用价

小学生阅读短文及答案自己做阅读题名字叫背着快乐出发请给题目啊,你们这一群笨蛋参考资料：分各个环节请给我题目1.联想：雨,使这山中的每一块岩石、

《清明》阅读短文及答案.三）阅读下列文章,回答18——21题.（14分）清明此时,我的奶奶一定站在山顶的凉亭上向家里张望,眼睛不时地朝山脚下的那条水泥路上瞥去.她知道,春风一吹,她的儿孙们就要上山来看望她了.“清明正是三月春,桃红柳绿百草青

一事无成阅读短文及答案因为木匠着急地处理事情的习惯,是使他失败的一个最大的一个原因.他做不成一件事,就换另一件事,所以木匠最终却一事无成.

树根树枝树冠树叶树干顺序排列这个也要问?树根－－树干－－树枝－－树叶－－树冠

树根树叶树干树枝树梢按顺序排列树根树干树枝树叶树梢

树叶为什么能作为树根的养料树叶的营养师树根共给的,当然和树根能吸收的东西---养料是一种了.

树叶落在树根下的歇后语落叶归根啊叶落归根叶落归根叶落归根落叶归根啊

三角形树叶红色树根是什么树啊枫树

玫瑰树根阅读答案1本体植物根喻体绳索,本体地下水的细流喻体亚麻纤维2瞧不起讥笑挖苦3因为它知道,它实际很美丽4、因为树根是玫瑰的主体,没了它,玫瑰就会死去.5地下水的细流往低处流,慢慢汇集,到达地表,成为水渠.6“天哪,想不到丑陋的树根竟然

老人与树叶的阅读答案1、d2、我与老人和树叶的故事,直面人生、乐观向上的积极生活态度.3、a4、矍铄：形容老年人很有精神的样子.冒味：（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜（多作谦辞）5、树叶千孔百疮与老人的坎坷不幸,树叶的享尽天年与老人精神

老人与树叶的阅读答案1、d2、我与老人和树叶的故事,直面人生、乐观向上的积极生活态度.3、a4、矍铄：形容老年人很有精神的样子.冒味：（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜（多作谦辞）5、树叶千孔百疮与老人的坎坷不幸,树叶的享尽天年与老人精神

求初中英语完形填空和阅读短文及答案（答案与题目分开）我发你.如何?

〈〈聂将军与日本小姑娘〉〉短文分析及答案《聂将军与两个日本小姑娘》是苏教版第十二组的一篇课文.课文描写的是发生在抗日战争时期的一个真实的故事.文章以浅进朴实而又包含事情的语言,叙述了聂容臻将军关心照料两个日本小姑娘,并想方设法将他们送往日军

美在何方阅读短文及答案1.本文题目“美在何方”,作者认为美在哪里?2.第二段末句说：“城市之美也是这样得来的”,是怎样得来的?3.第三段表述了作者对“城市之美”怎样的看法?这段文字在文章结构上起什么作用?4.本文大量引述了古代著名诗人的著名

自然之道阅读答案及短文.我和七个同伴及一个生物学家向导,结队到达南太平洋的加拉巴哥岛.在这个海岛上,有许多太平洋绿海龟在筑巢孵化小龟,我们的目的,就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的.太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右,幼龟不到它的百

短文阅读《剥豆》习题及答案对本文刻画人物采用的主要手法判断正确的一项是()1行动描写神态描写外貌描写2行动描写心理描写语言描写3心理描写语言描写神态描写4语言描写外貌描写行动描写2行动描写心理描写语言描写1.文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心

祭妹文阅读短文及答案,速求三件事1,幼年时,写捉蟋蟀“奋臂出其间”；2,写共读《缁衣》其声琅琅,先生也“不觉莞尔,连呼则则”；3,写阿兄远行“掎裳悲痛”,阿兄衣锦还乡,又扶案出,使一家“瞠视而笑”.小时候）我捕捉蟋蟀,你（也）张开胳膊来（到

短文阅读及答案一把黄油伞1.沉思良久：沉是深的意思,思是思考,良久就是很久的意思.沉思良久就是说深思了很久的意思.欣喜之余：快乐之外...在高兴之外...高兴欢喜之后...2.“他哪有钱给我买伞呢?”这句话的意思是：指的是生活十分艰难,实在

求丰子恺写的过年短文,习题及答案①到了十二月十五,过年的空气开始浓重起来了……　　②廿三日晚上送灶,灶君菩萨每年上天约一星期,廿三夜上去,大年夜回来.这菩萨据说是天神派下来监视人家的,每家一个.廿三这一天,家家烧赤豆糯米饭,先盛一大碗供在灶