运用环境描写

运用了环境描写的作文开头1、天空阴阴的,仿佛要压下来,杨柳耷拉着枝条,连小鸟儿也不叫了,整个世界显得一片阴沉.一片压抑,总让人觉得会有什么糟糕的事发生.果然,一件令人不愉快的事发生了.2、夜,是那么宁静；月,是那么皎洁.树叶被风吹得“沙沙”

运用描写环境的手法的作文我眼里,黄昏是幽美的,唯其因为淡远,风,那么轻柔,带动着小树、小草一起翩翩起舞,当一阵清风飘来,如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞,我喜欢那种感觉,带有丝丝凉意,让人心旷神怡；抬眼望去十几个老人正在街边跳健美操,面带微笑

仅描写莲花,运用环境描写小作文.荷花是圣洁美丽的象征,她出污泥而洁白无暇,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱.走近荷花池,首先映入眼帘的是一望无际的荷叶,像绿色的海洋.有的荷叶才只冒出一点嫩尖,可爱极了；有的已经长成手掌

开头运用环境描写对文章有什么好处开头运用环境描写,可以渲染和烘托气氛,突出人物形象或中心,优美的自然环境描写,还可以打动读者的心,使读者产生愉悦感,增强文章的感染力.

环境描写(要运用拟人的修辞手法)的句子春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐了嫩芽,芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水,从冬天的素净中

《海燕》环境描写的运用及其作用急.环境描写作用：一：交代故事发生的时间、地点,为人物活动提供具体的背景二：渲染气氛三：烘托人物心理或烘托人物形象四：铺垫,推动故事情节的发展

续写《穷人》400字以上,尝试运用环境描写、心理描写、细节描写穷人续写帐子里的七个孩子睡正熟,在五个咖啡色头发的小脑袋中间,西蒙的两个孩子那金灿灿的黄色卷发显得突出、耀眼.这两个年幼的孩子平静地睡着,他们时而露出甜甜的笑意,时而嚅动小嘴,时

最后一课文章哪些地方运用了环境描写,细节描写?有什么作用?1.天气那么暖和,那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上.品析：环境衬托,烘托人物的性格,侧面出小弗郎士的贪玩.2.平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵喧闹,就是在街上

描写校园景色的一段话,运用环境描写的手法花园似的校园,此刻在各色彩带的装饰下,更显得五彩斑斓,富有生气.一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美相融合的景色.

以小弗朗士为第一人称写一篇短文!运用环境描写和心理描写仙人掌,嘿,这真是一种生命力顽强的奇特的植物!在盆栽里的仙人掌,它的坚韧的性格已经够使人吃惊了.有水,没水,天热,天冷,它都满不在乎,它那翡翠似的,长满硬刺的掌状茎一直向上伸着,像叠罗汉

《窗外的风景很精彩》运用环境描写来写600字以上快快快、、急用一定要用环境描写窗外那朵小黄花又开了.一天一天,我真心地期待着的美丽.我捏着自己的手指数出:今年我五岁了!我不再需要妈妈的扶持,爸爸吹凉了的米饭;我不再将衣服弄脏,不再折断小花的

我要运用修辞手法的语句我要运用修辞手法,环境描写,人物描写的语句.要多,越多越好.叶的飘落是风的追求,还是树的不挽留?淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远第向船尾跑去了.取义成仁今日事,人间遍种自由花.此去泉台招旧部,旌旗十万

《最后一课》哪些地方运用了环境描写?有什么作用?社会环境自然环境就这两个,保证对1.天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上。品析：环境衬托，烘托人物的性格，侧面出小弗郎士的贪玩。2.平常日子，学校开始上课的时候，总

运用环境描写表达人物心情的段落是名人写的更好华夏第一篇——荷塘月色.

跪求运用环境描写来衬托心情的句子（或段落）!写心情注重环境描写.环境描写衬托人物心情.这点蛮重要的.例如我要写我和朋友吵架但最后没有和好这一件事情.那么我的开头就会是：今天天气很不好.天灰暗得不像话,就像最黑暗的黎明.没有一丝希望的光线.可

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作文《我理解了您,》600字要求运用插叙、环境描写《我理解了您,妈妈》“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”每当唱起着首歌,我就想起我那亲爱的妈妈.妈妈是我身边最亲近的人,她给予了我无限的爱与关怀.可是,我也曾对妈妈产生过误解,有一件事我

作文开头和结尾以环境为主,要运用修辞方法要四篇,一定要以环境描写为主,运用到修辞手法就ok友谊开头：现代人的友谊,很坚固又很脆弱.它是人间的宝藏,需我们珍爱.友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不

描写在恶劣环境中生长的生命.要运用描写议论抒情...谢谢合作.速度来.写的是植物...不要以为：只有动物和人才有生命.其实,万物都是有生命的；而且有顽强的生命力.让我说说植物的生命吧.在我家门前,有一棵大树,前几天,它的枝丫、树干被别人故意

最后一课有那些环境描写环境描写环境描写1.自然环境：描写“天气”“画眉”等反映出小弗郎士贪玩、无忧无虑的幼稚心态.2.社会环境：描写“普鲁士兵操练”“布告牌”交待了故事发生的时代背景,是普法战争中法国沦陷,并设置了悬念,布告牌上到底写了些什