第四章审计抽样课后作业答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 20:29:48
高三下册英语课本第四章第四节课后作业问题答案

高三下册英语课本第四章第四节课后作业问题答案网上不可能自己去解决买本课外书自己翻开看努力吧孩子首先这都二轮了肿么还在看课本啊。。。其次你是哪个版本的啊你也没说高中英语五个版本啊。。。。

审计抽样的风险

审计抽样的风险(1)抽样风险①符合性测试中的抽样风险过度依赖风险指在对内部控制的执行情况进行测试时,通过样本的考察,得出依赖内部控制的结论,但总体的实际情况可能并不足以支持这一结论.即在审计人员选取的样本中,内部控制程序较之总体水平得到更好

审计抽样的理解

审计抽样的理解审计抽样,是指注册会计师在实施审计程序时,从审计对象总体中选取一定数量的样本进行测试,并根据测试结果,推断审计对象总体特征的一种方法.1、抽样审计不同于详细审计.详细审计是指百分百地审计对象总体中的全部项目,并根据审计结果形成

八年级上册物理书第四章第二节探究声音是怎样传播的课后作业答案

八年级上册物理书第四章第二节探究声音是怎样传播的课后作业答案声音由震动产生,由介质(液体,固体,气体)传播.在15度的传播熟读为340米一秒……

什么是审计抽样?审计抽样有哪些风险?

什么是审计抽样?审计抽样有哪些风险?审计抽样是指从某一特定的审计对象(审计总体)中,按一定方式抽取一部分具有代表性的审查对象(样本)进行审查,并用样本的审查结果推断审计总体特征的审计方法.  审计抽样风险  (1)抽样风险  ①符合性测试中

审计抽样方法的计算

审计抽样方法的计算问题有点抽象,你可以详细一点吗

《鸿门宴》课后作业答案

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高中化学必修1第四章复习题答案和第四章第四节的课后题答案

高中化学必修1第四章复习题答案和第四章第四节的课后题答案是人教版的吗?第四章第四节答案:1、无,刺激,极易.小,吸,制冷剂2、NH3NH4NO3N2N2ONON2O3NO2N2O4N2O5HNO3……3、B4、C5、浓硫酸:酸性弱(主要以分

课后题第四题答案,

课后题第四题答案,一“故乡”由童年的乐园,变成了冷漠、悲凉的现实.小说写这样巨大的反差,想要表现什么?试从杨二嫂、闰土、“我”三种不同的人及其三种不同的精神关系来分析.本题主要启发学生对主题和人物的思考.这样的反差,表现了民众痛苦生活的现实

社戏课后第四题答案

社戏课后第四题答案改了不好因为通过看社戏能表现我与少年伙伴们的美好感情,也表现了农村少年伙伴们淳朴善良聪明能干的美好品质

桃花源记 课后第四题答案

桃花源记课后第四题答案答案如下:1.交通,这里指道路纵横交错,四通八达.在现代汉语中,“交通”是运输和邮电事业的总称.2.妻子,这里指妻子及儿女.在现代汉语中,“子”是词尾,无义.3.无论,不要说,(更)不必说.在现代汉语中,“无论”是表示

九年级上册语文第11课课后作业第四题答案.急求.

九年级上册语文第11课课后作业第四题答案.急求.菲利普一家决定到哲尔赛岛去游玩.上了船,大家在一间餐厅坐下,忽然有一位穿着华丽的绅士坐在离菲利普一家不远处,身后跟着用人、保镖.父亲觉得有些眼熟,转身悄悄地问夫人,“你看那绅士像我的弟弟于勒吗

谁有奥鹏东财2011秋"审计实务"的作业答案啊?

谁有奥鹏东财2011秋"审计实务"的作业答案啊?我已想要呀,

第四章(空间直角坐标系)课后练习答案P136P138

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初一下册生物第四章课后习题答案及解析

初一下册生物第四章课后习题答案及解析上星期六早晨英语怎么写声音类哀声叹气:因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。不绝如缕:如将断未断的细线(绝:断)。原形容形势危急,后亦比喻声音(或事物)微细,或某一方面承继乏人。穿云裂石:冲上云霄,震开石头

审计底稿抽样说明如何写

审计底稿抽样说明如何写你选择的样本情况,为什么选择这个样本,采用的抽样方法,想达到的目标是什么?是否达到期望的目标等

抽样审计的特点有哪些

抽样审计的特点有哪些所谓审计抽样,是指注册会计师在实施审计程序时,从审计对象总体中选取一定数量的样本进行测试,并根据测试结果,推断审计对象总体特征的一种方法.  抽样审计的特点  1、抽样审计不同于详细审计.详细审计是指百分百地审计对象总体

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审计抽样和统计抽样事一样的吗

审计抽样和统计抽样事一样的吗原理如出一辙,审计抽样属于统计抽样的特例,是以货币或者凭证号等与会计资料有关联事项做标志,将来可能扩展到社会事务例如农村补助、农业补贴到户情况推算审计结果.

七年级下册第四课《诗两首》课后题的第一题的答案急求,明天要交作业

七年级下册第四课《诗两首》课后题的第一题的答案急求,明天要交作业《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻,没有什么具体的形象,它却广泛流传,成为许多人的座右铭,请想一想原因何在?喜欢,这首诗是普希金写给邻人小女孩的赠诗,诗人没有摆出高高在上的