五年级下册的语文课文

五年级下册语文课文1．《草原》2．《丝绸之路》3．《白杨》4．《把铁路修到拉萨去》《语文园地一》5．《古诗三首》6．《冬阳·童年·骆驼队》7．《祖父的园子》8．《童年的发现》9．《儿童诗两首》《语文园地2》10．《杨氏父子》11．《晏子使楚

五年级下册语文课文哪一篇?请详细说明,请问是上海的吗

人教版的五年级下册语文书课文有哪些第一单元1．《草原》教学设计2．《丝绸之路》教学设计3．《白杨》教学设计4．《把铁路修到拉萨去》教学设计《语文园地一》整体教学设计第二单元5．《古诗三首》教学设计6．《冬阳·童年·骆驼队》教学设计7．《祖父

五年级下册语文课文草原的词语有哪些【近义词】　　天涯──天际　　惊叹──赞叹　　柔美──优美　　清鲜──新鲜　　洒脱──潇洒　　疾驰──奔驰　　奇丽──秀丽　　明朗──晴朗　　柔美──柔和　　奇丽──瑰丽　　无限──无穷　　洒脱──潇洒　　

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五年级下册语文课文的拟人句第一单元1.草原1、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.（比喻句）2、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.（比喻

五年级下册语文金色的鱼钩复述课文1935年秋天,在长征途中,由于“我”和两位小同志生病跟不上队伍,所以指导员让老班长照顾我们.我们的食物很快吃完了,老班长在洗衣服时看到了鱼,便用针做了一个鱼钩,每天钓鱼烧鱼汤给我们喝.老班长自己却从来没吃一

五年级下册语文课文前两个单元的生字!毯渲勒吟迂襟蹄貌拘羞涩跤偏涯晰伞抚绍疆陷牧蓑遮醉媚锄剥毡卸咀漠寞袄袍傻是生字还是生字词?这是人教版的只拣儿童多处行的生字五年级下册语文园地一浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同

北师大五年级下册语文全部课文《龙的传人》《大人们这样说》《叶公好龙》《神奇的书》《忆读书》《走遍天下书为侣》《献你一束花》《微笑》《用目光倾听》《信任》《修鞋姑娘》《幸福在哪里》《古诗二首》（秋浦歌、蜂）《劳动的开端》《凡卡》《种子的梦》《

五年级下册语文书中有哪些课文?人教版：1、草原2、丝绸之路3、白杨4、把铁路修到拉萨去5、古诗词三首（牧童、舟过安仁、清平乐·村居）6、冬阳·童年·骆驼队7、祖父的园子8、童年的发现9、儿童诗两首（我想、童年的水墨画)10、杨氏之子11、晏

语文五年级下册课文草原《草原》这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿

五年级语文书下册哪些课文?草船借箭》说课稿一、说教材这篇课文是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第五单元的一篇精读课文,这篇课文是根据我国著名的古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的,故事是东汉末年,孙权、刘备联合抗

五年级下册语文课文16主要内容问老师希望采纳

五年级下册语文第一课课文《快乐的杉树林》草原，非常真确人教版是《草原》。龙的传人

五年级下册语文课文14课大娘.小金花.大嫂.再见了.列车呀.再见拉.大娘................................................................小金花.................

五年级下册语文课文写作特点1草原2丝绸之路2白杨4把铁路修到拉萨去5古诗词三首6冬阳·童年·骆驼队7祖父的园子8童年的发现9儿童诗两首10杨氏之子11晏子使楚12半截蜡烛13打电话14再见了,亲人15金色的鱼钩16桥17梦想的力量18将相和

五年级下册语文15课课文《金色鱼钩》人教版是人教版的就是《金色的鱼钩》这篇课文，而苏教版的则是《音乐之都维也纳》你们的是人教版还是苏教版？人教版的是《金色的鱼钩》苏教版的现在是《音乐之都维也纳》金色的鱼钩我们用的苏教版的现在是《音乐之都维也

五年级下册语文课文目录第一组　　1　草原　　2*　丝绸之路　　3　白杨　　4*　把铁路修到拉萨去　　口语交际　习作一　　回顾　拓展一第二组　　5　古诗词三首　　6　冬阳　童年　骆驼队　　7*　祖父的园子　　8　童年的发现　　9*　儿童诗两首

跪求苏教版语文五年级下册课文~!爱因斯坦与小女孩1940年的一个下午,美国新泽西州普林斯敦市的一条小巷里,一个12岁的小姑娘放学后正蹦蹦跳跳地回家.她边走边玩,一下撞上了迎面而来的一个老人.老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼睛深陷在

五年级下册语文课文苏教版第八课课文童年的发现本课讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力.　　课文先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实.　　课文的重点是写作