遵守 看到 提高 战胜 改正 改进 工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气 将词语组成词组（短语）.

将下面词语正确地搭配在一起：遵守 看到 提高 战胜 改正 改进 工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气 遵守 看到 提高 战胜 改正 改进 工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气 将词语组成词组（短语）. 将下列词语正确搭配在一起!遵守 看到 提高 战胜 改正 改进 工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气 将下列词语正确搭配在一起帮个忙!遵守 看到 提高 战胜 改正 改进 工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气 三、把下列词语搭配成六组遵守　看到　提高　战胜　改正　改进　　　　工作　缺点　制度　成绩　困难　勇气 把下列词语配成短语.遵守 鼓励 提高 战胜 改正 改进 工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气 将下列词语正确搭配在一起 遵守 看到 提高 战胜 改正 改进 工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气急用!急用!急用!急用!急用!急用!急用!急用!急用!急用!急用!急用!急用! 照样子搭配恰当的词语,再分别写在括号里,并读一读.发表 遵守 看到 提高 战胜 改正 改进 团结 工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气 意见 同志例：（发表）—（意见） （ ）—（ ） （ ）—（ ） 1,张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的.请你说说你对这句话的理解.2,将下列词语正确搭配在一起遵守、看到、提高、战胜、改正、改进、工作、缺点、制度、成绩、困难 在括号里选填搭配合适的词语遵守 看到 提高 战胜 改正 改进工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气 正确搭配下面的词语.遵守 寄托 提高 战胜 改正 改进 工作 缺点 制度 哀思 困难 勇气 （）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）(是小学语文六年级下册,12课第17页的 将下列词语两两搭配改正 方法 收入 增加 遵守 攀登 改进 高峰 提高 讲究 时事 秩序 水平 关心 缺点 卫生 搭配词语 增添（）恢复（）改良（）发动（）检查（）采集（）制造（）改进（）提高（）培养（）改正（）维护（）遵守（） 实在没有财富值了 将下列词语两两搭配,再照样子,学则搭配好的两组个写一句话.改正 方法 收入 增加 遵守 攀登 改进 高峰 提高 讲究 时事 秩序水平 关心 缺点 解决语文题用横线画出搭配不当的词,并改正.例子：改进错误（ 改正 ）.（改进画线,将改进改成改正）开阔知识（ ） 保持工作（ ） 充分工作（ ） 例：提高（水平） 改进（技术） 辨别（ ） 改正（ ） （ ）高尚 （ ）高超 “我决心提高优点,改进缺点.”这句话应该如何改正. 填空.改进 改善 改正 改造 改变 改良.生活.计划.罪犯.品种.工作 错误.