作业帮《韩干照夜白》阅读理解十五年前,她丈夫遽逝之后,每次朋友操心他们母子的生活,她都笑笑说:"还好!我老公留下一卷名画,值不少钱,真急了,大不了卖掉."她的儿子想必也知道,提到如果考不上
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 20:14:24
《韩干照夜白》阅读理解
十五年前,她丈夫遽逝之后,每次朋友操心他们母子的生活,她都笑笑说:"还好!我老公留下一卷名画,值不少钱,真急了,大不了卖掉."她的儿子想必也知道,提到如果考不上公立大学,私立的学费不低,也自信满满："还好!我爸留下一卷好画,大不了卖了."
有一天,她果然抱着一个匣子来找我,一边打开盖子,一边说："不得已,得卖了,您看看值多少?"她小心翼翼地拿出个手卷,题签上写着《韩干照夜白》,我一怔,沉吟道："韩干照夜白?韩干是唐代画马的名家."
所以我丈夫说是国宝级的."
我没吭气,慢慢打开手卷,没看两呎,已经确定：假的!且不说画笔不精,连伪刻的印章都拙陋.只是我不知该怎么说.
偏偏她还喜孜孜地指着画："乾隆皇帝也收藏过耶!"
我犹豫再三,还是心一横说："抱歉!我得告诉您实话,这是假的!"
她的脸一下子苍白了,扶着桌子,往下坐,没坐上椅子,滑到了地上.我赶紧过去扶,她却把手一挥,蒙着脸.看不见她的表情,看到的是一片花白的头发.
"您确定?" 她低着头问.
"确定!而且这是仿的,原件藏在纽约大都会博物馆."
她没再说,站起身,以很快的速度收好那卷画,临走,用硬硬的声音说："求求您!可别让我儿子知道,他要是问,就说是真的."
后来有一次遇上她母子,谈到留学,那大男生又自信满满地说："我们不怕!我们有爸爸留下的无价之宝."
我立刻心一揪.
今年二月,我去纽约大都会博物馆,才走进明轩,就看见一位男士正贴着橱窗看那幅著名的手卷.画中是骠壮硕骏、鬃毛直立、昂首扬蹄,想要挣脱缰索的白马.旁边有南唐李后主书《韩干照夜白》.
男士见我靠近,微微让位,抬头,挺面熟,不是……
"我妈去年过世了,也是心脏病,走得突然."已经在大学教书的男士有点腼腆："我特别从芝加哥过来,看这幅画."
"你们家……"
"我爸也留给我们一幅,假的,因为高中美术课本上印了这张画,我早就知道真迹在这儿.所幸我妈不知道,她一直认为是真的." 他笑笑："也多亏那张假画,我怕我妈拿去卖,知道是假的,一下子崩溃,所以拼命用功,一路拿奖学金."
"那张画……"
"我带来美国了,常看,觉得它比这幅真的还真,真是一匹仰首长嘶的照夜白."
走出博物馆,我站在门口好几分钟,心想是不是该回去,告诉他,其实他妈妈早知道画是假的.只是又想起答应过他母亲…….
眼前突然飘起密密的雪花……
1.读了文章后,母亲这一形象很是感人,请将其性格概括出来.
2.文中画线的AB两句用了描写方法刻画人物,请您选一句加以分析.
3.“儿子”为什么觉得假的“韩干照夜白”比真的还真?联系全文,分点概括.
4.文章以“韩干照夜白”为标题有什么好处?
5.读了这篇小说,你对“儿子”这个形象有怎样的认识?
文章以“照夜白”为标题有什么好处?（4分）
答： ①是贯穿全文的线索；②引起读者兴趣（能吸引读者）.（每点2分）
全文用了多种描写方法写母亲,请指出其中两种并具体分析其作用.（4分）
答： 示例：动作描写：“扶着桌子,往下坐,没坐上椅子,滑到了地上.”“扶”“滑”两个动作描写,突出了母亲生知真相（画是假的）后受到的打击之沉重.语言描写：“是啊!所以我丈夫说是国宝级的.”表现了母亲的得意和自豪.肖像（外貌）描写：“看不见她的表情,看到的是一片花白的头发.”通过描写母亲的头发“花白”,从侧面突出了母亲的艰辛.神态描写：“偏偏她还喜滋滋地指着画……”“喜滋滋”表现了母亲陶醉（喜悦）的心情.（描写方法各1分,具体分析各1分）
“儿子”为什么觉得假的“照夜白”比真的还真?联系全文,分点概括.（4分）
答： ①是父亲留下的念想（遗物）；凝结着母子的深情；③是我和母亲的精神支柱；④寄托了我对父亲的思念. （每点1分）
读了这篇目小说,你对“儿子”这个形象有怎样的认识?（4分）
答： ①热爱（孝敬）父母；②体谅父母（善解人意）；③为爱用心良苦；④奋斗精神.（每点1分,答对3点得满分）
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