盲道上的爱阅读答案第一题

盲道上的爱阅读答案
第一题

盲道上的爱
上班的时候,看见同事方老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车.我走过去,和她一道搬.
我说：“车子放得这么乱,的确有碍观瞻.”她冲我笑了笑,说：“那是次要的,主要是侵占了盲道.”我不好意思地红了脸,说：“您瞧我,多无知.”
方老师说：其实,我也是从无知过来的.两年前,我女儿视力急剧下降,到医院一检查,医生说视网膜出了问题,告诉我说要有充足的心理准备.我没听懂,问有啥充足的心理准备.医生说,当然是失明了.我听了差点死过去.我央求医生说,我女儿才二十多岁啊,没了眼睛怎么行?医生啊,求求你,把我的眼睛抠出来给了我女儿吧!那一段时间,我真的是做好了把双眼捐给女儿的充足心理准备.为了让自己适应失明以后的生活,我开始闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭.每当辅导完了晚自习,我就闭上眼睛沿着盲道往家走.那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠.一开始,我走得磕磕绊绊的,脚说什么也踩不准那两块砖.在回家的路上,石头绊倒过我,车于碰破过我,我多想睁开眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里,我就硬是不叫自己睁眼.到后来,我在盲道上走熟了,脚竟认得了那八道杠!我真高兴,自己终于可以做个百分之百的盲人了!也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般地好了!有天晚上,我们一家人在街上散步,我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛,我要给她和她爸表演一回走盲道.结果,我一直顺利地走到了家门前.解开围巾,看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿……你说,在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事啊. 要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗!
带着方老师讲述的故事,我开始深情地关注那条“人间最苦的道”,国内的,国外的,江南的,塞北的……
我向每一条畅通的盲道问好,我弯腰捡起盲道上碍脚的石子.有时候,我一个人走路,我就跟自己说：喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧.尽管我的脚不认得那八道杠,但是,那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间.我明白,有一种挂念深深地嵌入了我的生命.痛与爱纠结着,压迫我的心房,促我身体力行.
让那条窄路宽心地延伸,我替他们谢谢你.
1．写出第2段中加点词语“无知”在文中的含义.（2分）


2、医生为什么要让方老师作好“充分的心理准备”?方老师自己作的“决定”和“准备”又是什么?（4分）


3.方老师表演完走盲道后,她得丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿?（3分）


4、文章第5段划线句“痛与爱纠结着,压迫我的心房,促我身体力行”应该如何理解?（3分）


5、读完全文后,请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱.（2分）


参考答案：
1．(2分)没有注意到车子侵占了盲道,没有自觉主动地帮助盲人的意识.(或不明方老师搬车的原因和意图)
2.如果方老师的女儿真的失明了,会给方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响,所以医生让她作好“充分的心理准备”.（或因为方老师的女儿有可能失明,医生怕方老师到时承受不了,所以医生让她作好“充分的心理准备”）方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿.方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活,开始闭眼做家务,练习走盲道.
3.父女俩通过看方老师表演走盲道,才知道了方老师为了不让女儿失明所作的决定和准备.他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了,所以留下了眼泪.
4.感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起,使“我”内心产生压力,促使“我”去更深切地体会盲人（残疾人）生活的艰辛,更努力地去为他们多做一些实事.
5.一种是母爱,一种是正常人对盲人（残疾人）的爱
不知道是不是这个,如果不是请追问~

1.写出第②段中加点词“无知”在文中的意义？
答案：“无知”的含义是“我”没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动帮助盲人的意识。
2.医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”？方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么？
答案：（1）因为方老师的女儿有可能会失明，医生怕方老师到时承受不了，所以医生让方老师做好“充足的心理准备”。
（2）方老师自己做的“决...

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1.写出第②段中加点词“无知”在文中的意义？
答案：“无知”的含义是“我”没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动帮助盲人的意识。
2.医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”？方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么？
答案：（1）因为方老师的女儿有可能会失明，医生怕方老师到时承受不了，所以医生让方老师做好“充足的心理准备”。
（2）方老师自己做的“决定”是如果女儿失明了，就把自己的眼睛捐给女儿。
（3）方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活，方老师开始闭眼做家务，练习走盲道。
3.方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿？
答案：因为丈夫和女儿明白了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备，他们都被这种伟大无私的母爱深深地感动了，所以他们哭成了泪人儿。
4.文章第⑤段划线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行“应该如何理解？
答案：走盲道的感同身受的痛苦和对盲人的关爱交织在一起，使“我”内心产生了压力，促使我亲身体验盲人艰辛的生活，努力地为盲人们做一些力所能及的实事。
5.本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中“爱”主要指哪两种爱？
答案：（1）指方老师对女儿的母爱。
（2）正常人对盲人的爱。

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这是向世人发出的呼吁，呼吁我们这些明眼人，应该想文中的方老师那样，用自己的实际行动关爱盲人，给这一个“弱势群体”带来方便和安全

盲道上的爱
上班的时候，看见同事方老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。我走过去，和她一道搬。
我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”
方老师说：其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说视网膜出了问题，告诉...

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盲道上的爱
上班的时候，看见同事方老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。我走过去，和她一道搬。
我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”
方老师说：其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说视网膜出了问题，告诉我说要有充足的心理准备。我没听懂，问有啥充足的心理准备。医生说，当然是失明了。我听了差点死过去。我央求医生说，我女儿才二十多岁啊，没了眼睛怎么行?医生啊，求求你，把我的眼睛抠出来给了我女儿吧!那一段时间，我真的是做好了把双眼捐给女儿的充足心理准备。为了让自己适应失明以后的生活，我开始闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。每当辅导完了晚自习，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车于碰破过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠!我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了!也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了!有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给她和她爸表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿……你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊。 要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!
带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……
我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。
让那条窄路宽心地延伸，我替他们谢谢你。
10．写出第2段中加点词语“无知”在文中的含义。（2分）


11、医生为什么要让方老师作好“充分的心理准备”？方老师自己作的“决定”和“准备”又是什么？（4分）


12.方老师表演完走盲道后，她得丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿？（3分）


13、文章第5段划线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解？（3分）


14、读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。（2分）


参考答案：
10．(2分)没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。(或不明方老师搬车的原因和意图)
11.如果方老师的女儿真的失明了，会给方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响，所以医生让她作好“充分的心理准备”。（或因为方老师的女儿有可能失明，医生怕方老师到时承受不了，所以医生让她作好“充分的心理准备”）方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活，开始闭眼做家务，练习走盲道。
12.父女俩通过看方老师表演走盲道，才知道了方老师为了不让女儿失明所作的决定和准备。他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了，所以留下了眼泪。
13.感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起，使“我”内心产生压力，促使“我”去更深切地体会盲人（残疾人）生活的艰辛，更努力地去为他们多做一些实事。
14.一种是母爱，一种是正常人对盲人（残疾人）的爱

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1．(2分)没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。(或不明方老师搬车的原因和意图)
2．(4分)如果方老师的女儿真的失明，会对方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响，所以医生让她做好“充足的心理准备”。(或因为方老师的女儿有可能失明，医生怕方老师到时承受不了，所以医生让她做好“充足的心理准备”)方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。方老师的“准备”是为了让自...

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1．(2分)没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。(或不明方老师搬车的原因和意图)
2．(4分)如果方老师的女儿真的失明，会对方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响，所以医生让她做好“充足的心理准备”。(或因为方老师的女儿有可能失明，医生怕方老师到时承受不了，所以医生让她做好“充足的心理准备”)方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活，开始闭眼做家务，练习走盲道。
3．(3分)父女俩通过方老师表演走盲道，才知道了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备。他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了，所以流下了眼泪。
4．(3分)感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起，使我内心产生压力，促使我去更深切地体会盲人(残疾人)生活的艰辛，更努力地去为他们多做一些实事。
5．(2分)一种是母爱，一种是正常人对盲人(残疾人)的爱。

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