课文《国王的信》适合上公开课么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 18:34:50
课文《国王的信》适合上公开课么
适合的.教学目标:
1.学会12个生字,联系上下文理解“彼此、条集、尸横遍野、血流成河、厌倦、威吓、平心静气”等词语.
2.阅读课文,能抓住课文的主要内容,了解寓言蕴含的道理.
3.分角色朗读课文.
重点难点
自读课文能抓住课文主要内容.了解故事蕴含的道理.
教学准备
多媒体课件.
课时安排
2课时
第一课时
教学过程
一、导入新课.
1. 揭示课题:国王的信.
2. 谈话:今天我们学习这则故事,就是发生在两个国王之间的小故事.通过他们的对话,让我们明白一个道理.下面我们就带着一种探究的心理去读这篇课文.
二、学生自读自悟课文.
1.读下列词语.
彼此 调集 尸横遍野 血流成河 厌倦 威吓 平心静气
2.默读课文,边读边批注.
3.思考.
(1)胖国王和高个子国王为什么生气?生气的结果怎样?生:互相误解了对方的信,结果就打起仗来.
(2)停战议和后,他们互相说了什么?这说明什么?
4.分小组讨论思考题.
5.全班讨论,选择你最喜欢的段落读给大家听.
6.分角色朗读课文,同学评议,再选一组朗读.
7.学习生字,指导书写.
三、老师小结.
思考:通过学习这则故事你明白了什么道理?
做任何事情不能一知半解,凭主观臆断干事情.
四、全班讨论.结合自己的理解或生活实践回答这个问题.
板书设计
25国王的信
bi diao zhang shi heng xue bing zhan jie shi xi feng
彼 调 仗 尸 横 血 兵 战 解 释 惜 封
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